roosikivi

Digitaalsete tehnoloogiate kasutuselevõtt on muutunud meie ühiskonda plahvatuslikult. Tänapäeva noored juba ei mõista maailma, kus oli vaja kooli õppetükid päevikusse üles kirjutada või multifilme sai ainult must-valgena vaadata. Oleme jõudnud ühiskonda, kus robotid sõidavad tänavatel, kus targad infosüsteemid ise arvutavad meie eest tulumaksu, kus AI töötab konsultandina, kus ulmeromaani lehekülgedelt tänavatele on välja sõitnud esimesed isesõitvad autod ja see ei ole lõpp, see on uue ühiskonna algus. Selles ühiskonnas hakkavad elama meie lapsed, keda nimetatakse „digital native“ sest tehnoloogiatesse on nad kümblustatud sünnist saadik.  Järgmise põlvkonna ühiskond Täiskasvanutena nad elavad hoopis teises maailmas, täiesti digitaalses ja virtuaalses keskkonnas. Kasutaja vajaduste rahuldamiseks loodud süsteemid ja teenused tagavad personaliseeritud kogemust. Meediakanalite ja -formaatide levik uputab inimesi informatsioonis ja äärmiselt vajalikuks muutub oskus orienteeruda inforuu...

Täna olukord on hoopis teine, aga umbes 10 aastat tagasi digipädevus laste seas oli hoopis teisel tasemel. Töötades IT-firmas paljud vanemad sattusid raskustesse seletada lastele mis tähendab tarkvara lahenduste loomine ja kuidas toimivad intelligentsed asjad. Mure lahendamiseks otsustasime organiseerida meie firma lasteüritust, kus vanemad veedaksid lastega aega koos ning samal saaksime lastele, nende keeles seletada „mis need targad asjad on“ mida nende vanemad iga päev tööl ehitavad. Nii sündiski mul muinasjuttu kontseptsioon targast voodist. Muinasjutt "Kuidas sünnib tark voodi"  Ühel detsembri päeval, kohe enne jõule meie ukse peale koputati. Mõtlesime, et Jõuluvana. Aga ei... Uksest sisse astus üks suur onu. See oli vooditehase peremees. Tema suureks unistuseks oli ehitada maailma targemat voodit. Ja nii tarka, et oskaks oma kuju muuta, kui inimene keerab. Ta küsis, kas me oskame sellist asja teha?   Tehas on selline suur maja, kus valmistatakse kõik maail...

Ülikooli kodutööks oli vaja võrrelda e-raamatute publitseerimise keskkondi. Õpematerjalide loetelus oli neid keskkondi väga palju, selles postituses peatun ainult neljale: FlipHTML5, Issuu, Twine ja Joomag. FlipHTML5 FlipHTML5 ( http://fliphtml5.com /) töötab HTML5 tehnoloogial, mis tõstab teda ette võrreldes paljude teiste keskkondadega. Keskkonda tutvustav veebileht on selge, esitleb lõpptoodete näidised, kirjeldab funktsionaalust, õppimise rubriigis on olemas vaba ligipääsuga õppe materjalid. Töö alustamiseks tuleb üles laadida PDF fail, mis peab olema väiksem kui 300MB, mis tähendab, et illustreeritud „Tõde ja Õigust“ selles keskkonnas avalikustada ei õnnestu. Kuid võib olla see piirang kehtib ainult tasuta versioonis. Raamatutesse on võimalik lisada multimeedia, tekitada interaktiivsust ning luua animatsioonid, kuid kõik see on kättesaadav ainult katsetamise perioodi ajal ning hiljem tasulises versioonis. Miinustena võib välja tuua automaatse sisukorra loomise võimaluse...